故乡的学校

　　我与新中国同步成长，一九五五年，我正式入读小学。听乡里长辈回忆，村里新式小学，在建国后数年间方才兴办。父辈年少之时，村中并无新学堂，仅有一处私塾，坐落于村头的五圣堂庙宇内。彼时一位塾师，只教导七八名孩童，仅授初小课业。学子若想继续求学深造，只能远赴绍兴城内的稽山中学。当年乡野闭塞，无车无船，六七十里路途全靠步行。对于十几岁的孩童来说，长路漫漫、山路崎岖，往往只能望而却步，更不必说求学的资费艰难。

　　我儿时求学，算得上恰逢佳时、自有机缘。入学之初，先就读村里的幼儿班。任教的是一位温柔清秀的杨姓年轻女老师，年纪长我无几，并非本村人士。岁月久远，其余生平往事，我早已无从记起。那时幼儿班仅有七八名玩伴，课业简单纯粹，满是童真意趣。我们常静坐教室，剪纸片、折元宝、叠纸飞机，还会用火柴盒自制小车。那时年幼懵懂，从未见过真正的汽车，只在小小的长方形火柴盒底部，贴上四片圆形纸片，权当车轮，便是我们眼中最精巧的玩具。课堂之余，老师也教我们唱歌，以简谱启蒙音阶，只是时隔多年，当年的歌词，早已悉数淡忘。

　　幼儿班与小学同院办学。校舍原为村中周氏大户民宅，户主早年远赴上海打拼创业，事业有成后举家迁居沪上，这座老宅便留存下来，用作乡村校舍。宅院高墙耸立，大门规整，内设幽静甬道。主体平房高大宽敞，改造为学校后，房屋稍加隔断分区：一间作为大教室，一间用作教师办公室。甬道左侧一方小巧天井，天井中植有一株倒挂柳，枝条垂拂，清秀雅致，是我童年最深的校园印象。

　　宅院深处正屋，左侧为里教室，右侧为幼儿班教室，最里侧是厨房，另设楼梯，通往楼上两间小屋。在校求学期间，孩童恪守校规，从不会登楼嬉戏玩耍。

　　我读小学一年级时，全校仅有一位傅老师驻守执教。语文第一课，便是学习“中华人民共和国”七个字，短短一周，我们便悉数熟识铭记。数十载光阴倏忽而过，当年十二位同窗的姓名，我依旧清晰记得：古庄村尉才明、陈英欢；横溪村徐荣昌、徐金荣、徐岳政、谢国泰、金岳雷、金德红、金尚裕、金阿水、王岳兔、陆阿婉。彼时课业简朴，仅开设语文、算术两门主课，闲暇之时，偶尔开设体育课，嬉戏奔跑、舒展身心。

　　在村校读完三年初小，四年级我便转入横溪中心小学就读，校址设于毛蓬庵。

　　忆及旧日岁月，当年整个公社，仅有三所完小，分别是横溪中心小学、横溪小学、横路小学，乡间办学条件简陋，教育资源十分有限。

　　时光荏苒，一九六九年，我以回乡知青的身份，入职横溪小学任教。彼时学校已有四位老师，全公社教育事业逐步发展，办学网点日渐完善，先后设有：横溪小学、岔路口小学、嵋山小学、洪溪小学、会龙小学、中嵋岙小学、沈村小学、横路小学、黄上坞小学，以及横溪公社初中。

　　一九七一年，我调任横溪公社初中执教。

　　一九七四年秋，公社新建横路初中，我随即调往横路初中任教。

　　一九七六年春，公社在冷水坑创办中学高中部。一九七六年秋，我被调入冷水坑中学任教。

　　一九七八年三月，我有幸考取大学，自此告别执教数年的冷水坑中学，踏上新的人生征程。七十年代末，冷水坑中学撤点停办，原有校舍改建为民居。八十年代末，横路初中、横溪初中相继撤销合并。二〇〇〇年前后，各村村级小学陆续撤并。

　　时至今日，原横溪公社整片属地，已无一所中小学扎根乡土。故里孩童求学，自小学起始，皆需奔赴镇区、城区就读。

　　教育资源集中整合，优化办学条件，是时代发展、教育进步的必然，亦是利民好事。只是乡土学堂尽数消逝，百年村学文脉淡出乡野，也给部分乡村家庭的子女求学，带来了通勤奔波的些许不便。

　　回望数十年故里文教变迁，从私塾古寺、村宅学堂，到遍地乡校、逐次撤并，一山一水、一校一舍，皆是岁月印记、乡愁绵长，令人心生无限感慨。