很多刚经历完初一的同学可能会发现,初二数学的难度仿佛一夜之间上了好几个台阶。这其实不是错觉,而是初中数学真正的“分水岭”来了。
初一我们更多是在和数字、基础计算打交道,只要细心就能拿高分;但到了初二,数学开始全面考验我们的逻辑推理和抽象思维。
面对这种难度,死记硬背已经行不通了,我们需要学会“总结模型”。比如在学习全等三角形时,不要孤立地去看每一道题,而是要去归纳。当你看到“角平分线+平行线”的组合时,脑子里就要立刻联想到“等腰三角形模型”;看到“中点”,就要想到“倍长中线法”。当你把零散的题目总结成一个个熟悉的模型,做到“一看到相似的题,就会联想到其他的方法”时,难题也就迎刃而解了~~
如果是擅长自学的娃儿,除了总结模型在预习过程中也可以去网上找一些疑难点专题课来看,但看课的重点不是抄笔记,而是体会老师背后的数学思想。比如“数形结合”,在学轴对称时,不要只在纸上画图,要在脑海里建立坐标系,把图形的位置和数字结合起来思考;再比如“从特殊到一般”的思想,做题时可以先从最简单的等边三角形、等腰直角三角形入手,找到规律后,再去推导一般三角形的性质…边建框架?边刷专题/深度思考,带着问题去学习效率翻倍!
初二数学确实是一场硬仗,但只要提前规划,掌握正确的学习/思维方法,就一定能稳步衔接跨越这个分水岭。大家暑假加油!
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